game đôi bạn Trung Hoa
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
09-10
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ.
09-10
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
09-10
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
09-10
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
09-10
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
09-10
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
09-10
Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
09-10
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
09-10
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
09-10
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.
09-10
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.
09-10
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
09-10
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
09-10
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
09-10
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
09-10
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
09-10
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
09-10
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
09-10
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
09-10